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Escritura cursiva

05-12-2011

La enseñanza de los niños en la actualidad incluye el uso de una computadora, smartphone o artefacto parecido. Eso ha cambiado en comparación a cómo me crié yo, que lo más tecnológico del momento era el Nintendo con el clásico juego de Mario. Más diferente aún es cuando nos ponemos a pensar cómo se criaron los abuelos.

Hace un tiempo había escrito sobre escribir a mano versus escribir directamente en la computadora. Pero leí un artículo que trata el tema de que en las escuelas se está dejando de enseñar la escritura en cursiva y se están limitando a enseñar a escribir, por separado y ya.

Recuerdo que cuando estaba en la escuela tenía una clase de escritura, y nos enseñaban a escribir en cursivo. Tenía que aprender las letras en manuscrito y en cursivo, y habían unas clases en las que obligatoriamente tenía que escribir en cursivo.

Eso ha cambiado. Con la tecnología se ha ido restando énfasis en enseñar a escribir en cursivo. Hay quienes dicen que no importa, que son destrezas que se vuelven obsoletas. Otras personas estan en crisis porque explican que esta destreza fortalece las conexiones entre el cerebro y la mano.

¿Qué crees tu?

Pie forza’o, además de yo:
Should kids still learn cursive handwriting?

Conversa con los niños

01-27-2011

Siempre hay un niño o niña por ahí que te sorprende con sus ocurrencias. Conozco a un chico que a los dos años y medio vio una camiseta de Santa Claus y dijo que era un pirata (por la barba), vio una camiseta del muñeco de Operation y dijo que era un payaso (por la nariz roja) y enseña las pijamas nuevas, describiéndolas con palabras claras. Es súper sorprendente saber que hay niños con tan corta edad y con tantas ocurrencias, y tanto que decir.

Pues eso pudiera tener una gran explicación. Hay investigaciones que han relacionado la inteligencia verbal del infante con su exposición al lenguaje en el hogar. Los niños cuyos padres no conversen con (o ante) ellos, tendrán menor desarrollo de su vocabulario. Los niños con los cuales se mantiene mucho diálogo, y a los cuales se les expone a diversas conversaciones, desarrollan mucho más el conocimiento y uso de las palabras.

Aquí te dejo con algo nuevo para hacer con los niños. Si no tienes la práctica de conversar con los “enanitos”, comiénzala ya. Los niños son como esponjas, absorben todo. Además de las ocurrencias que saquen, van a tener mucho más conocimiento para utilizar.

Un tip: léeles cuentos. Aparte de lo que hables con ellos, puedes leerles cuentos e historias para niños. Permite que el niño pueda escuchar y luego pregúntale su opinión sobre el relato que escuchó… si le gustó, cuál fue su parte favorita, porqué cree que el personaje hizo tal o cual cosa… de esa manera, además de fomentarle el vocabulario también lo vas a ayudar a crear un pensamiento crítico.

¡Tan, tan!

De dónde me inspiré hoy:
Perspective on the Parenting Debate: Rich Parents Don’t Matter?

Apps para aprender

01-26-2011

Estás junto a tu hijo o algún chiquitín cercano a ti. Le buscas juego con tu smartphone para luego darte cuenta que ese pequeño ser puede usar el teléfono con mayor facilidad que tú. Eso es muy normal en estos días, dado que estos niños están siendo criados con muchas tecnologías de información, de las cuales no existía casi ninguna cuando te criaste tú.

Ya que estamos en esta reflexión, debemos darnos cuenta del potencial que tienen los niños de aprender de una manera diferente a como aprendimos nosotros. Leía un post en el que hablaba de la ola de aplicaciones que surgirán durante este año 2011 (¿y en adelante?). La particularidad de éstas es el atractivo educativo hacia los niños.

Según el mensaje, las aplicaciones estarán exclusivamente en los móviles. Aprovecharán las particularidades del aparato (touchscreen, sensibilidad de inclinación, etc.) para que el juego educativo sea más interesante; y permitirán al usuario poder crear -no simplemente jugar con el contenido que ya esté-. Y, se verá bonito. Claro, por más bueno que sea, si es feo no es atractivo, y si no es atractivo, no vende y no se usa.

Así que, lo que viene es una ola de nuevas oportunidades de aprendizaje digital para los actuales niños. ¡Bienvenido 2011!

¿Quién dijo?
2011: Second Wave of Children’s Mobile Apps Is Coming

A escribir a mano

12-20-2010

Leí un artículo que indicaba la relación entre la capacidad de escribir a mano y la inteligencia. Ahora mismo se les está enseñando a los niños a utilizar la computadora, por consiguiente el uso del teclado. Esto significa que quizá dedicarán menos tiempo a escribir en sus libretas por hacerlo en la computadora.

Los beneficios de escribir a mano, según el artículo, son:
- Escribir a mano ayuda a traer ideas más rápido
- La escritura aumenta la actividad neural
- La buena escritura te hace ver más inteligente

También dice que en otro estudio que se realizó, se encontró que los movimientos que se requieren para escribir a mano activan regiones del cerebro relacionadas al pensamiento, lenguaje y memoria a corto plazo.

A fin de cuentas, la cosa es que, para los niños, escribir a mano es más beneficioso que escribir en la computadora porque los ayuda a desarrollar mejor su mentecita. Recuerdo que mi papá, Yaso Garabato, me ponía a escribir y llenar libretas para mejorar mi escritura. En aquel momento no me gustaba, pero ahora me gusta leer mucho, y escribo bonito.

¡A escribir a mano!

Noticia:
How writing by hand makes kids smarter – The Week

Agradezco a Prometeo, de Poder 5, que sin darse cuenta me hizo llegar el artículo.